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到西城区西直门南小街国英园一号楼行驶路线

机场线路1

从首都机场乘坐机场专线,在东直门站下车换乘地铁2号线开往西直门方向,在西直门站 C 口出站:

1、沿西直门内大街向东直行100米,右拐到西直门南小街,向南步行到丁字路口即到国英园1号楼楼下。

2、向南直行50米,绕过 国二招宾馆 沿着中大安胡同向东到西直门南小街,向南步行到丁字路口即到国英园1号楼楼下。

机场线路2

从首都机场内乘坐机场直达西单的大巴,在西单站下车,乘坐出租车到西直门南小街国英园1号楼。

附近公交地铁:

公交官园站:107路,运通106路

公交西直门南:387路,44路,800内环,816路,820内环,845路

地铁车公庄:地铁二号线

地铁西直门:地铁二号线

公交车公庄东:107路,118路,701路

公交车公庄北:209路,375路,392路

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郑玄的专心致志

2017年03月11日

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郑玄的专心致志

 

2017-03-11

 

来源:中国中医药报

 


  好学多才的郑玄

  郑玄(公元127~220年),字康成,北海高密(今属山东)人,东汉末年著名经学家。曾入太学学今文“易”和公羊学,又从张恭祖学《古文尚书》、《周礼》、《左传》等,最后从马融学古文经。郑玄学成之后,回归故里,聚众讲学,弟子达数千人。后因党锢事被禁,潜心著述,遍著群经,成为汉代经学的集大成者,史书上称为“郑学”。今通行本的《十三经注疏》中《毛诗》、《尚书》注,即采用郑注。

  郑玄的好学多才,在《三国演义》中也有记载。书上说,郑玄受业于马融。马融给学生们讲学,必设绛帐,前面坐着学生,后面有一群声妓,侍女环列左右。在这样的环境下,郑玄听讲三年,目不斜视,马融感到十分惊奇。待他们学成而归的时候,马融叹曰:“得我学之秘者,惟郑玄一人耳。”可见郑玄在同学们中间是出类拔萃的。

  刘备在年轻的时候,曾拜郑玄为师。在汉桓帝时,郑玄曾入朝为官,官至尚书。见“十常侍”作乱,弃官归田,隐居徐州。刘备袭杀车胄,重占徐州之后,时常登门请教。曹操进攻徐州,刘备又请其作书求救于袁绍,郑玄慨然依允,袁绍果然发兵援助刘备。由此可知,郑玄是一个很有影响的人物。

  正因为他的专心致志,才学有成就,成为著名的经学家;在那“学而优则仕”的时代,也才能够“官至尚书”。

  从心理学看专心致志

  专心致志,在心理学上就是“注意”。注意是心理活动对一定对象的指向和集中。所谓注意的指向,就是指在每一瞬间,把我们的心理活动有选择地指向于一定对象,而同时离开其余对象。郑玄在上学的时候,专注于马融老师的讲课,而离开声妓和侍女, 对这些女子视而不见、听而不闻。

  文学家用“聚精会神”、“专心致志”、“全神贯注”、“屏气凝神”等词语,来描写和刻画人在注意时的表情和状态。优秀的教育家总是根据注意的规律和特点,来组织教学与培养人才。

  由于注意力的集中,我们就能够对某一事物进行全面的审查和探究,从而保证我们能更鲜明、完善和深刻地认识这一事物。

  注意本身不是一个独立的心理过程,它是伴随着心理过程而存在的心理现象,它是感觉、知觉、记忆、思维、想象等心理过程的一种共同特性。注意是心理过程的开端,并且总是伴随着各种心理过程的。任何心理过程的开端,总是表现为我们的注意指向于这一心理过程所反映的事物。注意又贯穿于整个心理活动的始终。

  注意在学习活动中具有重大的作用,它是掌握知识的必要条件。学生成绩的低落,经常和上课时不够注意有关。只有集中注意力,才能保证人们感知的形象清晰而完整,记忆效果良好,思考问题得以解决,从而提高学习质量。

  历史上有很多著名的学者和发明家,在他们身上都具备一种注意力高度集中的优良品质。大科学家牛顿,由于注意力高度集中于自己的研究工作上,以致忘记了他曾请客人来吃饭一事。到了吃饭时间,客人在饭厅内等他,久等不见,客人只好自己先进餐,饭后便走了。等到牛顿想要吃饭时,一见餐厅的桌子上放着啃过的鸡骨头,他忽然顿悟地对自己说:“我已吃过饭了”,然后转身又回到书房去了。

  从客观讲,变化着的刺激物和活动的刺激物容易引起注意。如光线、声音的加强或减弱,以及物体的运动等,都会发生这样的作用。教师在讲课时,说话音量的大小、清晰的程度、节奏的快慢,对于吸引学生的注意力具有重要意义。那种单调的、毫无表情的言语不能从外部吸引并维持注意。而语言清晰、声调适中、抑扬顿挫、幽默风趣的讲课,则能吸引学生的注意,提高课堂教学的效果。

  为了提高学习的效果,必须专心致志。专心致志还要具有抵御各种诱惑的毅力,像郑玄抵御歌姬和侍女的诱惑一样。三心二意、心猿意马、在课堂上思想开小差,学习效果必然很差。马融教了一批学生,为什么“得我学之秘者,惟郑玄一人耳!”,就是因为其他学生抵御不了诱惑,没有专心致志。

  目前,专家提出了新的观点:注意力就是金钱。全世界近30年所创造的知识,相当于过去5000年人类文明所创造知识的总和。在某些国家和地区,知识信息已取代资本和能源在经济中的地位,成为最重要而又取之不尽的资源。然而,最近几年,随着国际互联网及其他通讯,知识、信息“爆炸”,令人目不暇接,于是显得有些贬值。于是,一些学者提出了全新的观点:在信息经济时代,知识、信息无情增长,使得人的注意力成为一种“稀缺资源”。于是,相当于工业社会的“时间就是金钱”而言,在信息社会,“注意力就是金钱”。

  郑玄学业有成,就在于他的专心致志,在于他惊人的注意力,而且三年如一日,坚持不懈。我们应该学习郑玄的精神。


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